Efficacité des interventions éducatives et de soutien à l’allaitement maternel chez les mères primipares

25 février 2022 | Actualités scientifiques

La revue Minerva résume et analyse en français une publication scientifique sur l’efficacité des interventions éducatives et de soutien à l’allaitement maternel chez les mères primipares

Une équipe de recherche hongkongaise a mené une revue systématique et une méta-analyse avec pour objectif  d’examiner les effets de différentes approches d’interventions éducatives et de soutien qui peuvent aider à maintenir l’allaitement maternel et à améliorer l’autonomie de l’allaitement maternel pour les femmes primipares ; et d‘identifier les caractéristiques clés des interventions efficaces en termes de délai de livraison, de format et de mode, de composantes principales, d’utilisation du cadre théorique et du nombre de sessions.

Avis de Minerva :

“Cette méta-analyse, correctement menée sur le plan méthodologique, de 13 études hétérogènes avec un risque de biais souvent indéterminé pour plusieurs domaines, montre qu’une intervention éducative et informative à plusieurs composantes prolonge la durée de l’allaitement – allaitement exclusif dans les 2 mois et ≥ 6 mois en post-partum, allaitement mixte dans les 2 mois après l’accouchement – chez les femmes primipares en bonne santé après un accouchement par voie basse d’un bébé en bonne santé. Une analyse en sous-groupes montre également qu’une intervention sur une longue durée (à la fois prénatale et postnatale), une combinaison de séances de groupe, de coaching individuel et d’un suivi téléphonique, des contacts en face à face et indirects, une justification théorique et au moins 3 séances influencent positivement le résultat, mais une recherche plus approfondie est nécessaire à cet égard.”

Wong MS, Mou H, Chien WT. Effectiveness of educational and supportive intervention for primiparous women on breastfeeding related outcomes and breastfeeding self-efficacy: A systematic review and meta-analysis. Int J Nurs Stud 2021;117:103874. DOI: 10.1016/j.ijnurstu.2021.103874

Pour aller plus loin  :

Publié par : JC, Documentaliste IPA.

 

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